——威尼斯wnsr666乔志亮教授谈音乐教育

很多家长希望孩子能够在家里多听一些音乐，以培养孩子对音乐的兴趣，但是面对琳琅满目的音乐制品中，却不知道该如何选择。现在孩子练钢琴的特别多，是不是多听听钢琴曲就会培养他的兴趣呢？孩子不喜欢弹，怎样培养孩子的乐感？中途换老师该注意什么？前不久，“善学堂”栏目邀请了威尼斯wnsr666乔志亮教授，和多名家长针对音乐教育进行了深入的沟通。

孩子在家听哪些音乐较好？

魏女士最近挺苦恼。每天从幼儿园放学回家，其他孩子都会唱老师新教的儿歌，一路上唱个不停，可是她的孩子就是不唱，只是说着一些老师教的童谣。她觉得自己是一位没有音乐细胞的家长，估计孩子在音乐方面也不是太有天赋，但是幼儿园老师说这些都是可以培养的，希望在家里能够多放一些音乐给孩子听，培养孩子的音乐兴趣。她听了老师的建议，于是开始准备一些适合孩子听的音乐。但是面对琳琅满目的音乐制品，她不知道孩子应该听哪种音乐更合适？

乔志亮说，早期的音乐教育要符合孩子身心健康的需要：首先，选择一些旋律优美、节奏鲜明、情趣健康活泼的中外优秀儿童作品，也可以选择中国民乐和西方古典音乐；其次，常带孩子观赏各种儿童音乐节目，让孩子观察他们的唱歌、跳舞、弹奏乐器的动作，通过视觉的注意和观察获得对音乐的感性认识。

乔志亮强调，节奏太快或太慢的音乐不适宜选作启智音乐。

学习兴趣与老师有关

金女士的孩子6岁了，小提琴学了半年后，每次跟老师学完后回家就很痛苦，不想拉小提琴，但很喜欢阅读书籍。金女士为此也做过引导工作，但没效果。

乔志亮建议家长结合阅读和音乐来引导孩子，找些少儿版的音乐家自传给孩子阅读，培养孩子对音乐的兴趣和向往；多带孩子参加相关的音乐活动，比如现场音乐会，班级合唱活动等；多看多听相关的音乐视频，还要多唱，培养乐感；另外，孩子不感兴趣，可能和教琴的老师有关，如果老师的教学质量不高，建议换个老师试试。

说起换老师，戴女士也有共同的想法。她儿子10岁了，学了多年的钢琴，以前每天能坚持弹一小时，前不久，换了一个老师后，他就不喜欢弹了，想学打架子鼓。戴女士一直很疑惑这是不是换老师造成的。于是，他就对前后两位老师做了客观的比较，发现前任老师责任心不太强，但他儿子喜欢老师的教法；后任老师责任心强，但儿子不适应老师，这可能是儿子不想弹钢琴的主要原因。

张女士也说了自己孩子的亲身经历。她女儿11岁，喜欢学小提琴，也很刻苦，前段时间她的老师有事去外地，没教她了，她就不想拉琴了，吵着要学钢琴，后来这位老师回来了，她又喜欢上小提琴了。所以，张女士觉得选择一个合适的好老师很重要。

乔志亮说为孩子换老师，家长要慎重。家长首先要对老师做个客观公正的判断，不仅要自己仔细观察老师的教法和为人，还要和孩子沟通，并且从其他家长侧面了解老师的情况。

叶锋 文/图


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