2020年6月10日，由陈潇潇老师主讲的威尼斯wnsr666名师讲堂系列活动：《如何成为初中音乐课堂上的顶尖高手》专题讲座，在威尼斯wnsr666音乐楼201报告厅举行。

讲座开始，由我院李葳老师向大家隆重介绍陈潇潇老师的履历和获奖经历。首先，陈潇潇老师为我们抛出了一个观点———“现场教学如何赢得线上课程；学校老师如何跑赢手机APP?” 确实如此，现如今各领域科技高速发展，网络更是遍布全球。以网络为主体的新兴行业，已经代替了许多传统行业。当然，线上线下的模式有许多本质上的区别，也各有利弊。想要赢得现场教学，我们就要抓住线下课堂的优点。这之后，陈潇潇老师为我们讲述了“PDCA”闭环思维的设计理念。在设计教案时，要考虑到“教育回报率”的问题，如果回报率十分不理想，那么现场教学就已经输在了起跑线上。接下来，陈潇潇老师为我们罗列了“一堂好课”的几点标准，并引用了几点课堂中的实例，帮助我们很好的设计教案。从“知识回报”的角度来讲。现场教学相对于网上教学，除了教书外，更重要的是育人。所以，情感、三维、价值观是最重要的核心教学目标，同时也要调动同学们的情绪，让同学们参与到课堂中。这是，网络教学所无法做到的。从“情感回报”的角度来讲，学生的学习兴趣，决定了后续学习动力。“哭着练琴与笑着练琴”的结果截然不同，如果学习过程中充满了痛苦，就算有很高的成就，也不愿再继续学习；相反，如果学习过程中充满了鼓励与微笑，学生就会享受这一过程。哪怕没有很高的成就，也会在闲暇空余时间，拿起谱子，弹奏一二。当然，在教学中也有策略，如观察模仿、花式反复、创编尺度、情境创设等。最后，我们要在课后进行反思总结、查漏补缺只有，这样才能发现不足、不断进步。

以上便是本次【名师讲堂】《如何成为初中音乐课堂上的顶尖高手》的全部内容，相信通过本次陈潇潇老师的讲解，同学们能会在之后教学设计中，更加成熟、科学、完善。

拍照：梁恭宁

通讯：韩昊宇