2019年12月7日，我们十分荣幸的邀请到了周海宏教授来做主题为《走进音乐的世界——兼谈艺术的意义与教育的原则》。周海宏教授是著名音乐美学家、音乐心理学、教育学家。曾任中央威尼斯wnsr666副院长。长年从事音乐审美与教育心理学的研究与教学工作，在各方面都有着卓越的成就。讲座还没开始，岩松堂雁山厅内就座无虚席，大家都十分期待周教授的到来。
　　在轻松活跃的气氛下周海宏教授开始了他的讲座，他先总体的提出了今天要解决的三个问题：音乐怎么听，艺术有啥用，审美怎么教和今天要达到的三个目的：掌握音乐的美学原理，揭示艺术的本质功能，认识教育的基本原则。首先，周海宏教授让在座的体会了许多音乐片段，从而引出了他所要讲的三个原理。第一，音乐是听觉得艺术，情绪的艺术。第二，音乐的理解是高度主观，多解的，模糊的，不确定的。第三联觉是音乐与其表现对象之间的中间环节。他强调着“音乐何需懂”。每个人天然的在音乐世界里， 音乐教育只需要本能。其次，周海宏教授提出音乐教育与幸福有关，心中需要音乐，无论外部如何污浊，都能保持内心的纯净，音乐是情绪管理，精神减压的最佳手段，感性素质低的人幸福少。音乐教育与事业成功有关，在需要感性智慧的领域国人的竞争力明显不足，我们急需提升感性素质。音乐教育还与感性文明有关，感性素质的培养要通过艺术教育来实现，他说：“要想成功幸福，从小热爱艺术！为什么要这样说呢？因为人有两大心智能力：一个是理性，一个是感性。对应的，理性，是科学素质的核心，感性，是审美素质的核心。理性思维的代表领域是科学，科学征服了世界；感性思维的代表领域是艺术，艺术美化了世界！理性素质给我们认识世界、征服世界的力量；感性素质是我们体验幸福人生、创造美好生活的前提。”最后周海宏教授揭示了许多当下音乐教育的问题，对于教师，他提出莫把严厉当严格，要爱孩子。对于家长，他提出要给予孩子更多的爱，鼓励与陪伴，快乐教育是通往成功的动力保障。在讲座的最后，周海宏教师呼吁“让教育成为人生幸福的组成部分”，希望每个人都能在幸福中走向成功。

　　周海宏教授那独特的见解与思考，幽默诙谐的讲解方式让在座的每个人都感叹不已并且深受启发。非常感谢周海宏教授的到来，也让我们一起期待着周海宏教授的再次莅临讲谈。

拍照：吴　伟

通讯：朱　玥