2019年11月8日，我们有幸邀请到了林少燕老师来做主题为立足生本，不忘初心——初中音乐教学设计漫谈。林少燕老师，中学高级教　师，温州市教坛新秀，任教于温州市绣山中学。曾多次荣获浙江省及温州市中小学生艺术节优秀指导师称号。同学们都对于此次讲座表示热烈的期待。
　　讲座的一开始，林少燕老师就提出了“学情”和“师情”两个概念。她说，要按照学生的实际情况准备上课的内容，“学情”是基础。我们还需要知己知彼，才能百战不殆。我们应该发挥自身独有的特点，并融入到课堂当中，这是如今音乐课堂比较看中的一点。接着，她细致的向同学们介绍了备课的三部曲。第一便是制定合理的教学目标，有了初步的目标，就能为备好一节优秀的音乐课打下基础，我们所制定的教学目标需要指向性明确，可操作性强，达成度高。第二点是安排合理的教学内容，介于我们所授课的学生年龄段不同，内容上就应难度适中，取舍得当，这样才是一堂有意义的，能让学生们收获到新知识并且能较好吸收的音乐课。第三点就是选择有效的教学方式，它又可分为有效导入和有效实践。林少燕老师为我们介绍了许许多多的方法，巧设识谱游戏，重难点前置，提炼节奏游戏，闯关活动，听辨排序降低难度分组聆听等等。最后，林少燕老师还提出了一些备课小建议，第一，导入切忌一波三折，第二，律动讲解需细致，第三，任务分工要明确。同学们都受益匪浅。
　　从林少燕老师的讲座中让我们学到了需要切合实际，以学生为中心设计课堂，并要提升各项专业技能，对于教材也需要进行深入挖掘。非常感谢今天林少燕老师为我们带来的讲座。

拍照：李穆清

通讯：朱　玥