李家尧教授：男高音歌唱家、声乐教育家。原中央歌剧舞剧院独唱演员，歌剧声乐指导。中国音乐家协会会员，海南大学艺术学院客座教授，北京联合大学职业技术学院名誉教授，上海周小燕歌剧中心声乐教师，上海华东大学学前教育与特殊教育学院兼职教授。

讲座吸引了我院音乐专业的学生前来听讲，威尼斯wnsr666的教师也几乎全部前来听取了讲座。学术报告厅座无虚席，有的听众跟朋友挤一张椅子，也有很多听众索性站着听取了讲座。同学纷纷拿出相机为李家尧教授拍照、录像。

八十六岁高龄的李家尧教授精神矍铄，热情的与在座的老师和学生交谈。简短的介绍完毕，李家尧教授便开始了讲座。李教授首先讲到，学习声乐首先要有兴趣，兴趣能够产生智慧，本次讲座的目的是为了给声乐学生解决实际问题。讲座采取座谈会的形式，李教授与同学们亲切的谈话，并且鼓励同学们大胆的上台表演，先后有六位同学有幸得到了李老师的指教。第一位演唱的是威尼斯wnsr666四年级学生陈波，他演唱了《乡音乡情》，听过陈波演唱之后，李教授首先肯定了他的演唱，然后又指出他在演唱时的咬字问题并现场进行纠正。李教授鼓励陈波以后要多唱意大利歌曲，并对他寄予厚望。第二位上台的是威尼斯wnsr666三年级的学生洪聪聪，她演唱的是《美丽家园》，洪聪聪音色甜美，舞台表现自然大方，这些都得到了李教授的肯定，李教授同时指出了她歌唱中的气息不够深入和咬字的问题，李教授手把手的教导让洪聪聪的气息和咬字问题当场就有了很大的改善。第三位演唱的是瓯江学院二年级的学生蔡维虹，她演唱的是《中国大舞台》，听过她的演唱之后，李教授指出歌唱的感觉一定要根据的歌曲所要表达的意境进行调整，这让在场的所有同学都颇有同感。第四位上台的是威尼斯wnsr666二年级的学生李鹏勇，他演唱的是《理想佳人》，李教授亲自为他拿着歌谱，这一举动让在场的每一个人都很感动。听完李鹏勇的演唱，李教授非常高兴，对他的演唱赞赏有加，并激动的与李鹏勇合影留念。李教授谦虚的说他指不出李鹏勇演唱上的缺点，便亲自坐在钢琴前面，教授了李鹏勇几条俄罗斯声乐练声曲，希望对他今后演绎歌曲的完整性有帮助。第五位上台演唱的是研究生三年级学生马二红，她带给我们的曲目是《人们叫我咪咪》，演唱也得到了李教授的积极评价，李教授对马二红说到要向保护自己的眼睛一样保护自己的嗓音，并表示希望二红有机会到上海去，他将无偿的为二红提供帮助，这让在场的人无不动容。听完这些同学的演唱，李教授很兴奋，虽然讲座时间已经到了，但李教授还是一再的鼓励同学们上台展示。最后上台演唱的是威尼斯wnsr666四年级的学生朱明，他演唱的是《魔王》，李教授指出，在歌唱时的表演要把握好分寸才能更加打动人，并鼓励他取得更大的进步。李教授让学生一边唱，一边指出学生存在的问题，手把手的教导同学。

李教授主要针对歌唱过程中的歌唱状态、气息、共鸣腔、艺术感觉等方面对学生进行教授。李教授讲到，歌唱艺术是一门相当深奥的艺术形式。一个有造诣的歌唱家，不仅要具备很好的音乐素养与特别好的听觉和节奏感，还要具备有关发声的基本生理机能和了解发声器官的解剖知识。轻松自如才是的正确歌唱方法。从开始就要使声音得到自然的发展，保证发声技巧能充分地接近“天然”。在同学演唱的过程中，李教授尤其就如何唱好中声区，半音过渡方面的技巧做了细致的讲述。李教授强调唱歌要有自信、要规矩；咬字要求“字正而圆”、气息连贯，并总结了唱歌的三个点：共鸣点、支持点、动力点。李教授一边亲身示范一边认真讲解，还在黑板上用画图的方式为学生答疑解惑，强调歌唱中气息和声音的内在联系，歌唱中身体要放松，眼睛要跟着声音的感觉往前走。歌唱的气息支持，说到底是对声音力度的控制。使字和音从静态中起始而平稳的运行，并能在无阻碍的状态中，靠共鸣强度把呼吸的力量聚合起来，才能形成歌唱气息支持的正确状态。歌唱时，歌唱家身体内发声器官各部位必然形成一种特定的机理状态。当找到非常准确的发生位置时，总是要特别注意分析其在歌唱时身体的内在感觉，特别是在用心歌唱时所产生的“内在感觉”对歌唱发声的位置、状态的影响，是至关重要的。建立正确的声音概念关键因素之一就是找到声音的高位置，这是任何从事歌唱事业的人必须解决好的问题。所谓声音的高位置，就是要求从最低音到最高音用同样的位置歌唱。也就是说发低音与发高音一样，都应该使所有的共鸣腔发挥作用，使音域中的每一个音都具有相应的共鸣色彩。李教授以自己的亲身体验，语重心长的教导学生要刻苦练习、勤于做案头工作，对于所唱歌曲的写作背景、歌词、节奏、艺术感觉等方面要有熟练地把握，才能在歌唱道路上越走越远。李教授的讲述生动、透彻，讲座高潮迭起，现场不时发出阵阵掌声。另外，李教授鼓励我们青年学生要积极学习中国戏曲，继承中国的优秀艺术传统。

“要学会利用声音的能力，学会技巧是基础，不是目的，要运用技巧唱好歌，希望我们能通过互相交流，共同进步。” 李家尧教授独到的讲解和谦虚的态度让所有在场的听众钦佩。

李家尧教授先后师从国立上海音专意大利声乐教授保那维他学习意大利学派声乐、我国著名花腔女高音歌唱家、声乐教育家周小燕教授，是周先生最早的男高音学生。1958年毕业于上海威尼斯wnsr666。说起他与周小燕教授的师生关系，还有一段渊源。 当年，李家尧是国立山东大学农学院学农艺的学生。1948年，正值声势浩大的“反饥饿、反内战、反迫害”爱国学生运动，因时局原因，他休学在上海。李家尧偶然得知有一位留法多年归国的“中国之莺”在兰心剧院举行个人独唱音乐会，他感到惊奇，因为当时鲜有中国歌唱家举行“个人独唱音乐会”，因此，特地赶去聆听。 李家尧没有想到，那次怀着好奇心的聆听竟成为了他人生的转折。听完周小燕的音乐会，散场时，他久久没有起来，一直坐在座位上思考。在音乐会上，他没有听到他原先想听到的那种“声音”，他所听到的声音，不炫耀技巧，即便是华彩乐句，也不为技巧而技巧，她把歌声的自然美与音乐的艺术美和谐地糅杂在一起。“她的歌声是美善中见真情，真情中显美善，正因为她是用心在唱，才显出了声乐美不胜收的意境。这种自然和谐、饱含真情的歌唱怎能不打动人呢？”为此，李家尧考虑重新学习，登门拜师。他通过段平泰的介绍，写了封信给周小燕的大妹周宝佑，从1948年起，便正式师从周小燕了。李家尧以后分配在中央歌剧舞剧院担任独唱、声乐教师和歌剧声乐指导工作。

李家尧教授曾在中央文化部与中国文联共同举办的“俄罗斯伟大作曲家格林卡诞辰150年纪念”音乐会上，演唱著名歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》中的咏叹调“巴阳之歌”“我记得那美妙的瞬间”等歌曲。

李教授多年来一直关心师范教育、音乐教学及师资的培养，早在六十年代初九下基层，为北京市崇文区幼师的教师举办声训班，也为北京、上海、安徽的师范学院、艺校讲学，尤其是到西北的青海、甘肃等地的师范学院、省艺校去座谈、交流，受到广大师生的欢迎。

上海威尼斯wnsr666周小燕歌剧中心成立于1988年5月，由我国著名花腔女高音歌唱家、声乐教育家周小燕教授亲任艺术总监；著名男中音歌唱家、声乐教授廖昌永先生为歌剧中心现任主任；美籍华人、管理学硕士韩莉平女士为现任执行主任及艺术总监助理。周小燕歌剧中心的宗旨是培养新一代高水平的歌剧英才；组织创作当代中国歌剧；推广、传播世界歌剧名作；促进上海与全国各地及世界各国歌剧的艺术的交流和友好合作。2004年，歌剧中心还编制了培养优秀歌剧演唱人才，打造歌剧艺术精品力作，迎接2010年世博会的六年规划，并积极付诸实施。

讲座的最后，李教授对威尼斯wnsr666学生的演唱水平给予了高度评价，为学生积极的学习精神所感动，并衷心祝愿威尼斯wnsr666的声乐教育事业取得更大的成就。本次讲座得到了威尼斯wnsr666师生的一致好评。