2022年4月13日下午，威尼斯wnsr666在天瑞音乐厅开展《小编制合奏的管与弦——寻找与融合》讲座及乐队排练实践。主讲人为赵光雯老师。

赵光雯，Claremont Graduate University音乐艺术博士，San Francisco Conservatory of Music硕士，现任威尼斯wnsr666大提琴教师，温州大学交响乐团大提琴首席，温州市音协弦乐学会艺术顾问，2019年温州大学高层次人才引进。

参与本次教学实践的学生由20级、21级选修乐队排练的学生组成，共有成员16名，其中小提琴3名、长笛6名、萨克斯2名、圆号1名、大管1名、单簧管3名。本次讲座与实践旨在通过演奏改编自古典音乐不同曲风、快慢有别的乐曲使学生们从亲身实践中锻炼合奏的能力，并期望借由这一次的实践演出，增强团体合作意识与集体主义精神，培养自信，展现所学。

本次实践以詹姆斯·雷改编的《蹦跳着奔向我的宝贝》作为开场，以一首儿歌生动活泼地再现了音乐的青春活力。在乐队的开场演奏结束以后，赵老师以《自新大陆》交响曲作为引子，告诉了同学们交响乐队的基本知识，带领大家分析了不同于交响乐团和室内乐排练的小型乐队的差异以及优缺点。

  随后演奏的是海顿的《圣·安东尼赞美诗》和肖斯塔科维奇的《第二圆舞曲》，几首乐曲的曲风各不相同，旋律的起伏、节奏的快慢等，在各方面考验了同学们的配合程度。在《圣·安东尼赞美诗》的演奏中，乐队出现了起音混乱，开头不整齐的状况。赵光雯老师及时停止乐曲的进行，以播放《卡农》演奏视频为例，让学生学习其中的沟通方式，即用眼神的示意、肢体的表达等方式，使整个乐队齐心整齐的完成协奏。在赵老师的帮助下，同学们成功分析了在乐队排练中必不可少的两个因素：默契和情感。大家在有一定默契的情况下，通过团队协作表达出乐曲的情感。

乐队实践在詹姆斯·雷所作的《冠军布鲁斯》的演奏中进入尾声，伴随着同学们的掌声，赵光雯老师进行最后的总结，她说道，感谢各位同学能一起来分享合作的快乐。同样，在学音乐的过程中，我们也需要全身心的投入进来，充分运用头脑和肢体，也希望大家在今后的生活里能感受到音乐的魅力。

通过本课程的学习，同学们成功的学习到了如何应对小编制合奏，从音乐实践中探索、创造、融合了属于自己的乐队音乐。希望在未来的课程中，大家能更快乐、更自信的表现音乐！

通讯：叶卿桦

拍照：杨 蕊