2021年4月2日下午14时，在温州大学北校区天瑞音乐厅开展了威尼斯wnsr666教学实践周名师讲座系列活动之《此二度非彼二度-谈音乐教材的二度创编》的主题讲座。本次讲座有幸邀请到温州龙湾区音乐研训员王良勤老师，18音表、19音教、19音表、20音乐学（师范）、20音乐学专升本（师范）班的同学参加了本次讲座。

虽然四月的天阴雨绵绵，但也阻挡不了同学们对于音乐的热情与赤诚，台下座无虚席。

讲座伊始，李葳老师简要介绍了这位在歌曲创作领域有极高的见解，一线讲台几十年，积累了宝贵的讲台经验的王良勤老师。王老师从一节《爱的罗曼斯》公开课作为例子开始了本场讲座。随着王老师弹奏的优美动人的古典吉他的琴弦，我们的思绪一下被拉进了歌曲的旋律中。王老师通过让同学们演唱《池塘边的歌谣》将原本四三拍的普通旋律进行了二度创编，将音乐要素、力度与速度进行变化，加入渐强减弱和自由延长记号，使旋律更加娓娓道来，同学们跟随着老师创编的旋律跌宕起伏。

随后老师分享了音乐二度创编的三变化：音乐要素的变化。老师以《欢乐颂》为例。将第一变奏改为“圆舞曲”，第二变奏改为“进行曲”。将一首耳熟能详的经典旋律注入新的血液和能量。然后王老师邀请林老师和全场观众一起完成二度创编的《我和你》，将老师与学生的心都融合于音乐之中；音乐和声的变化。王老师首先介绍了T-S-D分别是主功能、下属功能、属功能。王老师提出和弦流助有“力度”与“力量”的变化，老师通过让同学们唱辨C大调与《a小调练习曲》和《冬夜静悄悄》与《让我们荡起双浆》两组歌曲。在歌曲创编时要注意多用三度六度，避免四度五度；要简单、规范、好唱；音乐“简繁相对”的变化。

王老师以《红河谷》为例，遇上简单的音时要配上复杂的伴奏，遇上复杂的音时则遍只用简单的柱式和弦即可。

美好的时光总是短暂的，一个半小时的讲座转瞬即逝，但王老师的理论与实践相结合的能力仍令在场观众瞠目咋舌，叹为观止。期待王老师下次的精彩讲座，本次讲座至此结束。

拍照：刘璐茜

通讯：周凤岐